DIARIO DE CLASE - 2º BACHILLERATO (GRUPO A)
MATEMÁTICAS II
IES SALDUBA
Lunes+Viernes, 01+05 de diciembre 2.025:
Seguimos realizando actividades del bloque de Geometría.
Actividades para el próximo lunes, 08 de diciembre: Ficha 1 (22;30;31;33;50).
Actividades para el próximo martes, 09 de diciembre: Ficha 2 (5 actividades a elegir por el alumnado).
Actividades para el próximo jueves, 11 de diciembre: Ficha 2 (5 actividades a elegir por el alumnado diferentes a las del día anterior).
Examen 04 Geometría: Martes, 16 de diciembre.
Buen finde jóvenes padawanes!!!
Viernes, 28 de noviembre 2.025:
Seguimos realizando actividades del bloque de Geometría.
Actividades para el próximo lunes, 01 de diciembre: Las planteadas en clase.
Lunes+Jueves, 17+27 de noviembre 2.025:
Hemos comenzado el segundo bloque de este curso, Geometría, estudiando los contenidos del bloque y realizando la actividad 22 de la ficha 2.
Lunes+Viernes, 03+14 de noviembre 2.025:
Hemos corregido diferentes actividades del bloque de Álgebra.
Actividades para el próximo viernes, 14 de noviembre:
Martes+Viernes, 28+31 de octubre 2.025:
Hemos corregido diferentes actividades del bloque de Álgebra.
Actividades para el próximo viernes, 07 de noviembre:
Lunes, 27 de octubre 2.025:
Hemos corregido la actividad 24 de la ficha de actividades. También hemos comenzado a corregir la actividad 6 de la ficha de sistemas. Hemos detectado un error que espero me resolváis en la próxima clase.
Actividades para el próximo martes, 28 de octubre:
Ficha de sistemas (Ficha Resolución de Sistemas ): 2,3,4,5,6.
Realizar el siguiente examen: Examen 01. Álgebra: Martes, 21 de octubre.
Jueves+Viernes, 23+24 de octubre 2.025:
Hemos terminado la parte 2 del bloque de Álgebra, estudiando el teorema de Rouche-Fröbenius y la Regla de Cramer.
Actividades para el próximo lunes, 27 de octubre:
Ficha de sistemas (Ficha Resolución de Sistemas ): 3,4,5,6.
Realizar el siguiente examen: Examen 01. Álgebra: Martes, 21 de octubre.
Martes, 21 de octubre 2.025:
Hemos realizado la primera prueba escrita de este curso.
Lunes+Viernes, 13-17 de octubre 2.025:
Realizamos diferentes actividades para preparar el examen del próximo martes.
Examen 01. Álgebra: Martes, 21 de octubre.
Lunes+Viernes, 06-10 de octubre 2.025:
Seguimos avanzando contenidos en este bloque, hemos impartido el concepto de rango de una matriz y la resolución de ecuaciones matriciales.
Actividades pendientes de corregir:
Resolución de problemas: Al menos 2.
Matrices: 1,8,13,15.
Teoría, págs 15-16: Al menos 4.
Ficha de determinantes: Al menos 4.
Resolución de problemas: Al menos 2.
Actividades para el próximo martes, 14 de octubre:
Al menos 1 de cada ficha de actividades. De la ficha de resolución de problemas, al menos dos.
Examen 01. Álgebra: Martes, 21 de octubre.
Lunes+Viernes, 29 de septiembre+03 de octubre 2.025:
Actividades pendientes de corregir:
Resolución de problemas: Al menos 2.
Matrices: 1,8,13,15.
Estudiamos el cálculo de determinante y la obtención de la inversa de una matriz.
Actividades para el próximo lunes, 06 de octubre:
Teoría, págs 15-16: Al menos 4.
Ficha de determinantes: Al menos 4.
Resolución de problemas: Al menos 2.
Examen 01. Álgebra: Martes, 21 de octubre.
Jueves+Viernes, 25+26 de septiembre 2.025:
Estudiamos las operaciones con matrices.
Actividades para el próximo día de clase, lunes 29 de septiembre:
Teoría, págs 5-6-7-8: Al menos 3.
Actividades: 1b; 7a; 10; 11b.
Resolución de problemas: Al menos 2.
Matrices: 1,8,13,15.
Estudiamos el cálculo de determinante y la obtención de la inversa de una matriz.
Actividades para el próximo jueves, 02 de octubre:
Teoría, págs 15-16: Al menos 4.
Ficha de determinantes: Al menos 4.
Resolución de problemas: Al menos 2.
Martes, 23 de septiembre 2.025:
Comenzamos el bloque de álgebra estudiando el concepto de matriz, tipos de matrices y las operaciones con matrices (uso de la calculadora).
Martes+Lunes, 16+22 de septiembre 2.025:
Presentamos la materia, damos las principales líneas de trabajo y comenzamos un repaso de los pilares fundamentales del curso pasado, 1º de bachillerato.
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